目录
 前辅文
 第一篇 目标管理和价值赋能
  第1章 战略引领：北斗使命与人生风向标
   1.1 国家战略与个人成长
    1.1.1 从“迷茫”到“坚定”：北斗战略与人才发展
    1.1.2 问题导向下的认识、矛盾、实践与方法论
    1.1.3 “赢”字五力模型（学习力、执行力、组织力、表达力、创造力）
    1.1.4 北斗时空技术微专业与项目式教学体系的创新之处
   1.2 基于矛盾论的大学生能力培养的问题导向路径
    1.2.1 大一：启蒙认知与基础能力奠基
    1.2.2 大二：专业深化与知识体系搭建
    1.2.3 大三：实践拓展与能力提升
    1.2.4 大四：创新突破与职业规划
   1.3 战略与战术的融合
    1.3.1 目标管理：SMART原则与个人能力雷达图
    1.3.2 价值赋能：从技术到产业的创新路径
   本章小结
   习题
  第2章 技术北斗引领人生成长：从生活难题到创新突破
   2.1 北斗技术基础
    2.1.1 发展历程：从“北斗一号”到全球组网
    2.1.2 核心原理：定位（三球交会）、导航、授时
    2.1.3 应用场景：交通物流、精准农业、低空安全
   2.2 创新创业基础的认知与实践
    2.2.1 从出租车计价防作弊引发创新探索
    2.2.2 思维工具助力创新实践
    2.2.3 最小系统实践：电子硬件与编程实践体验
   2.3 项目体验：位置追踪与行业认知
    2.3.1 基于北斗模块的小项目开发
    2.3.2 结合OSI七层模型诠释电子信息系统架构
    2.3.3 知识产权保护——专利创新入门
   本章小结
   习题
  第3章 能力进阶：从检索到实战
   3.1 信息检索过程
    3.1.1 课题分析
    3.1.2 查找文献
    3.1.3 索取原始文献
   3.2 构建简历与能力图谱
    3.2.1 第一份简历：从项目经历到能力标签化
    3.2.2 雷达图自测：五力模型的动态评估与迭代
   3.3 创新护照与成长档案
    3.3.1 “星光创客堂”与“零壹梦工场”：成果沉淀平台
    3.3.2 持续刷新：能力复盘与目标动态调整
   本章小结
   习题
 第二篇 项目设计与团队协作
  第4章 电子实训基础与仪器操作
   4.1 焊接与电路设计
    4.1.1 最小系统板的设计与绘制
    4.1.2 焊接实训：贴片元件焊接
    4.1.3 仪器的使用
    4.1.4 PCB调试（以STM32最小系统板为例）
   4.2 单片机竞赛四件套实战
    4.2.1 核心硬件模块
    4.2.2 常见单片机案例分析
   本章小结
   习题
  第5章 软件竞赛沉浸式实战——从北斗数据解算到算法建模
   5.1 北斗数据解算基础：从原始观测到经纬度
    5.1.1 数学建模入门
    5.1.2 软件编程实现
   5.2 图形化编程实战：让算法“看得见”
    5.2.1 Mixly北斗数据流
    5.2.2 Node-RED物联网逻辑
   本章小结
   习题
  第6章 团队协作与项目管理
   6.1 北斗红色基因
    6.1.1 北斗二号的研发历程
    6.1.2 北斗国家功勋——孙家栋院士
    6.1.3 原子钟的攻坚
   6.2 高效团队的组建与分工
    6.2.1 团队的目标与愿景（大学生实操指南）
    6.2.2 组队策略
    6.2.3 团队角色与职责（角色进阶指南）
   6.3 项目管理工具与方法
    6.3.1 项目管理概述
    6.3.2 甘特图的应用
    6.3.3 任务分配与进度跟踪
   6.4 沟通与冲突解决
    6.4.1 团队沟通技巧
    6.4.2 冲突的类型与根源解析
    6.4.3 冲突解决的实践案例分析
    6.4.4 长效沟通机制的构建路径
   本章小结
   习题
 第三篇 技能提升与创新
  第7章 数智素养与科学教育
   7.1 概述
    7.1.1 背景与战略意义
    7.1.2 北斗技术作为科普教育的价值
    7.1.3 教学实践的方向与能力提升
    7.1.4 项目式应用实践
   7.2 教学实践案例——北斗安全帽
    7.2.1 设计背景及意义
    7.2.2 项目设计方案
    7.2.3 针对不同场景的选配与功能拓展
    7.2.4 项目反思与展望
   7.3 构建北斗+AI融合教学场景
    7.3.1 AI工具链在科学教育中的功能定位
    7.3.2 北斗+AI技术融合路径与教学赋能
    7.3.3 经典教学场景设计与全流程创新
    7.3.4 教学价值与展望
   本章小结
   习题
  第8章 全国大学生电子设计竞赛
   8.1 竞赛概述
    8.1.1 赛题设计：技术融合与工程实践的双重挑战
    8.1.2 竞赛机制：严格规范与动态优化并行
    8.1.3 参赛价值：能力培养与升学就业的双向赋能
    8.1.4 发展趋势：技术前沿与社会需求的深度融合
   8.2 赛题解析与创新思维训练
    8.2.1 案例背景：挑战与目标
    8.2.2 设计过程：从想法到实物的实现之路
    8.2.3 创新点与成果展示
   本章小结
   习题
  第9章 全国大学生集成电路创新创业大赛
   9.1 大赛概述
   9.2 大赛案例——相控阵芯片的设计与实现
    9.2.1 案例背景与目标
    9.2.2 设计过程：像搭积木一样拼出“指挥官”
    9.2.3 成果展示
   9.3 芯片设计的产业生态对接
   本章小结
   习题
  第10章 中国创新方法大赛
   10.1 大赛概述
    10.1.1 大赛核心理念与赛题设计
    10.1.2 参赛主题与赛制规则
    10.1.3 时间节点与奖项设置
    10.1.4 与其他赛事的差异化
   10.2 TRIZ创新方法
    10.2.1 认识TRIZ
    10.2.2 必学的3个核心工具
    10.2.3 使用TRIZ 4步解决真实问题
   10.3 大赛案例——北斗模块应用
    10.3.1 问题分析与系统建模
    10.3.2 TRIZ工具的深度应用
    10.3.3 成果展示
   本章小结
   习题
 第四篇 发明创造与创新方法
  第11章 北斗技术的创新应用——提升创造力与表达力
   11.1 头脑风暴的概念和规则
    11.1.1 头脑风暴的概念
    11.1.2 头脑风暴的规则
   11.2 头脑风暴的步骤
   11.3 头脑风暴的产出
   11.4 出租车计价器案例
   本章小结
   习题
  第12章 知识产权
   12.1 专利撰写与知识产权保护
    12.1.1 专利说明书
    12.1.2 专利权力要求书
    12.1.3 重视知识产权及专利转化
    12.1.4 知识产权内容及专利本质
   12.2 著作权
    12.2.1 软件著作权登记申请表的撰写规范
    12.2.2 软件说明文档的撰写规范
    12.2.3 软件源程序提交的规范
    12.2.4 著作权申请全流程协同与优化
   12.3 第三方测试
    12.3.1 第三方测试的定义
    12.3.2 第三方测试的分类
    12.3.3 第三方测试的重要性
   本章小结
   习题
  第13章 论文写作
   13.1 论文写作方法论
    13.1.1 论文结构规范
    13.1.2 各部分内容撰写要点
    13.1.3 写作实用技巧与实用工具
    13.1.4 投稿关键要点
   13.2 论文案例1——低空监视系统
    13.2.1 低空监视研究的学术定位与论文框架构建
    13.2.2 北斗技术在低空监视中的核心写作要素
    13.2.3 学术规范与创新点提炼的系统化方法
    13.2.4 创新创业导向的论文扩展写作范式
    13.2.5 学术成果产业化的写作转化路径
   13.3 论文案例2——北斗无人船的应用
    13.3.1 论文写作的基本框架
    13.3.2 北斗无人船论文的写作要点
    13.3.3 案例分析：基于北斗导航的无人船海洋监测研究
   本章小结
   习题
  第14章 北斗星动能工程的标准示范
   14.1 我国标准化的发展
   14.2 标准化的概念与重要性
    14.2.1 标准化的概念
    14.2.2 标准化工作的重要性
   14.3 标准的分类与体系
    14.3.1 国内标准的分类与体系
    14.3.2 国际标准的分类与体系
    14.3.3 标准体系的协同机制
   14.4 北斗行业标准的制定与实施
    14.4.1 标准文件的编制过程
    14.4.2 标准化文件的格式规范
   本章小结
   习题
 第五篇 创新驱动创业（竞赛篇）
  第15章 iCAN：北斗科教实验网
   15.1 iCAN：北斗科教实验网概述
    15.1.1 项目背景与发展历程
    15.1.2 北斗赋能的内涵与应用场景
   15.2 参赛攻略与实战练习
    15.2.1 参赛攻略：从项目构思到落地的全流程优化
    15.2.2 实战练习：从模拟选题到方案落地的阶梯式训练
   15.3 商业计划书的撰写
    15.3.1 商业计划书简介
    15.3.2 幻灯片（PPT）的制作
   15.4 商业模式九要素的可视化分析
   本章小结
   习题
  第16章 中国国际大学生创新大赛与“挑战杯”系列赛事案例实践
   16.1 概述
    16.1.1 中国国际大学生创新大赛：重商业落地，关注商业模式、市场规模
    16.1.2 “挑战杯”系列赛事：重学术，强调技术原创与科研转化
   16.2 中国国际大学生创新大赛项目实战
    16.2.1 案例背景及项目定位
    16.2.2 商业计划书写作流程与PPT构建
    16.2.3 商业模式九要素在项目中的应用
   16.3 “挑战杯”系列赛事项目实战
    16.3.1 案例剖析与项目解析
    16.3.2 商业计划书与宣讲方案设计
    16.3.3 九要素可视化工具的运用
   16.4 综合赛事参赛指南
   本章小结
   习题
  第17章 节能减排赛事实战案例
   17.1 赛事定位与技术演进
    17.1.1 政策导向及行业需求分析
    17.1.2 工程机械因素与北斗赋能的融合
   17.2 实战案例剖析
    17.2.1 成功案例剖析
    17.2.2 实战案例说明
    17.2.3 常见挑战与解决策略
   17.3 常见挑战与破局策略
   17.4 学生能力培养进阶体系
    17.4.1 创新思维训练
    17.4.2 工程实践能力
    17.4.3 跨学科协作能力
    17.4.4 成果转化能力
   本章小结
   习题
 第六篇 综合能力提升与未来规划
  第18章 路演与表达
   18.1 路演与表达——传递创新价值
    18.1.1 路演的核心目标与结构设计
    18.1.2 用简洁语言表达复杂技术（以北斗时空物联为例）
    18.1.3 路演中的互动技巧
   18.2 活动组织与邀请——打造创新实践的影响力
    18.2.1 活动策划的流程与关键节点
    18.2.2 精准邀请目标受众
    18.2.3 活动执行中的细节管理与应急预案
   18.3 海报设计——视觉化表达创新理念
    18.3.1 设计原则与视觉传达技巧
    18.3.2 将北斗时空物联技术融入设计
    18.3.3 高效制作专业海报的软件与平台
   18.4 微视频制作——动态化展示项目
    18.4.1 脚本设计与拍摄技巧
    18.4.2 用短视频呈现北斗时空物联的应用场景
    18.4.3 视频剪辑与后期制作的实用工具与方法
   本章小结
   习题
  第19章 数智驱动，创新未来——创新创业与人工智能的发展
   19.1 人工智能与国家战略的深度融合
    19.1.1 人工智能在国家战略中的定位与作用
    19.1.2 北斗时空物联在数智化时代的应用前景
    19.1.3 国家政策对创新创业的支持与引导
   19.2 企业需求与创新实践的结合
    19.2.1 企业对数智化技术的需求分析
    19.2.2 北斗时空物联技术在企业实际场景中的应用
   19.3 国家项目申报与人才计划
    19.3.1 创新项目的申报
    19.3.2 国家人才计划对大学生创新创业的支持
   19.4 创新护照与成长档案：从简历到未来
    19.4.1 创新护照
    19.4.2 成长档案
   本章小结
   习题
  第20章 数智引领，未来可期——个人成长与未来规划
   20.1 马斯洛需求理论与职业规划的融合
    20.1.1 马斯洛需求理论在职业规划中的应用
    20.1.2 个人需求与未来职业的选择
   20.2 性格测试与能力自测——认识自我，规划未来
    20.2.1 性格测试工具与分析方法
    20.2.2 能力自测与职业匹配度的评估
    20.2.3 制订个人成长计划
   20.3 未来职业的选择
    20.3.1 不同职业的发展前景与能力要求
    20.3.2 结合数智化选择未来职业
   20.4 星光的力量：大学生个人规划与成长奋斗
   本章小结
   习题
 参考文献
 前辅文
 第一篇 目标管理和价值赋能
  第1章 战略引领：北斗使命与人生风向标
   1.1 国家战略与个人成长
    1.1.1 从“迷茫”到“坚定”：北斗战略与人才发展
    1.1.2 问题导向下的认识、矛盾、实践与方法论
    1.1.3 “赢”字五力模型（学习力、执行力、组织力、表达力、创造力）
    1.1.4 北斗时空技术微专业与项目式教学体系的创新之处
   1.2 基于矛盾论的大学生能力培养的问题导向路径
    1.2.1 大一：启蒙认知与基础能力奠基
    1.2.2 大二：专业深化与知识体系搭建
    1.2.3 大三：实践拓展与能力提升
    1.2.4 大四：创新突破与职业规划
   1.3 战略与战术的融合
    1.3.1 目标管理：SMART原则与个人能力雷达图
    1.3.2 价值赋能：从技术到产业的创新路径
   本章小结
   习题
  第2章 技术北斗引领人生成长：从生活难题到创新突破
   2.1 北斗技术基础
    2.1.1 发展历程：从“北斗一号”到全球组网
    2.1.2 核心原理：定位（三球交会）、导航、授时
    2.1.3 应用场景：交通物流、精准农业、低空安全
   2.2 创新创业基础的认知与实践
    2.2.1 从出租车计价防作弊引发创新探索
    2.2.2 思维工具助力创新实践
    2.2.3 最小系统实践：电子硬件与编程实践体验
   2.3 项目体验：位置追踪与行业认知
    2.3.1 基于北斗模块的小项目开发
    2.3.2 结合OSI七层模型诠释电子信息系统架构
    2.3.3 知识产权保护——专利创新入门
   本章小结
   习题
  第3章 能力进阶：从检索到实战
   3.1 信息检索过程
    3.1.1 课题分析
    3.1.2 查找文献
    3.1.3 索取原始文献
   3.2 构建简历与能力图谱
    3.2.1 第一份简历：从项目经历到能力标签化
    3.2.2 雷达图自测：五力模型的动态评估与迭代
   3.3 创新护照与成长档案
    3.3.1 “星光创客堂”与“零壹梦工场”：成果沉淀平台
    3.3.2 持续刷新：能力复盘与目标动态调整
   本章小结
   习题
 第二篇 项目设计与团队协作
  第4章 电子实训基础与仪器操作
   4.1 焊接与电路设计
    4.1.1 最小系统板的设计与绘制
    4.1.2 焊接实训：贴片元件焊接
    4.1.3 仪器的使用
    4.1.4 PCB调试（以STM32最小系统板为例）
   4.2 单片机竞赛四件套实战
    4.2.1 核心硬件模块
    4.2.2 常见单片机案例分析
   本章小结
   习题
  第5章 软件竞赛沉浸式实战——从北斗数据解算到算法建模
   5.1 北斗数据解算基础：从原始观测到经纬度
    5.1.1 数学建模入门
    5.1.2 软件编程实现
   5.2 图形化编程实战：让算法“看得见”
    5.2.1 Mixly北斗数据流
    5.2.2 Node-RED物联网逻辑
   本章小结
   习题
  第6章 团队协作与项目管理
   6.1 北斗红色基因
    6.1.1 北斗二号的研发历程
    6.1.2 北斗国家功勋——孙家栋院士
    6.1.3 原子钟的攻坚
   6.2 高效团队的组建与分工
    6.2.1 团队的目标与愿景（大学生实操指南）
    6.2.2 组队策略
    6.2.3 团队角色与职责（角色进阶指南）
   6.3 项目管理工具与方法
    6.3.1 项目管理概述
    6.3.2 甘特图的应用
    6.3.3 任务分配与进度跟踪
   6.4 沟通与冲突解决
    6.4.1 团队沟通技巧
    6.4.2 冲突的类型与根源解析
    6.4.3 冲突解决的实践案例分析
    6.4.4 长效沟通机制的构建路径
   本章小结
   习题
 第三篇 技能提升与创新
  第7章 数智素养与科学教育
   7.1 概述
    7.1.1 背景与战略意义
    7.1.2 北斗技术作为科普教育的价值
    7.1.3 教学实践的方向与能力提升
    7.1.4 项目式应用实践
   7.2 教学实践案例——北斗安全帽
    7.2.1 设计背景及意义
    7.2.2 项目设计方案
    7.2.3 针对不同场景的选配与功能拓展
    7.2.4 项目反思与展望
   7.3 构建北斗+AI融合教学场景
    7.3.1 AI工具链在科学教育中的功能定位
    7.3.2 北斗+AI技术融合路径与教学赋能
    7.3.3 经典教学场景设计与全流程创新
    7.3.4 教学价值与展望
   本章小结
   习题
  第8章 全国大学生电子设计竞赛
   8.1 竞赛概述
    8.1.1 赛题设计：技术融合与工程实践的双重挑战
    8.1.2 竞赛机制：严格规范与动态优化并行
    8.1.3 参赛价值：能力培养与升学就业的双向赋能
    8.1.4 发展趋势：技术前沿与社会需求的深度融合
   8.2 赛题解析与创新思维训练
    8.2.1 案例背景：挑战与目标
    8.2.2 设计过程：从想法到实物的实现之路
    8.2.3 创新点与成果展示
   本章小结
   习题
  第9章 全国大学生集成电路创新创业大赛
   9.1 大赛概述
   9.2 大赛案例——相控阵芯片的设计与实现
    9.2.1 案例背景与目标
    9.2.2 设计过程：像搭积木一样拼出“指挥官”
    9.2.3 成果展示
   9.3 芯片设计的产业生态对接
   本章小结
   习题
  第10章 中国创新方法大赛
   10.1 大赛概述
    10.1.1 大赛核心理念与赛题设计
    10.1.2 参赛主题与赛制规则
    10.1.3 时间节点与奖项设置
    10.1.4 与其他赛事的差异化
   10.2 TRIZ创新方法
    10.2.1 认识TRIZ
    10.2.2 必学的3个核心工具
    10.2.3 使用TRIZ 4步解决真实问题
   10.3 大赛案例——北斗模块应用
    10.3.1 问题分析与系统建模
    10.3.2 TRIZ工具的深度应用
    10.3.3 成果展示
   本章小结
   习题
 第四篇 发明创造与创新方法
  第11章 北斗技术的创新应用——提升创造力与表达力
   11.1 头脑风暴的概念和规则
    11.1.1 头脑风暴的概念
    11.1.2 头脑风暴的规则
   11.2 头脑风暴的步骤
   11.3 头脑风暴的产出
   11.4 出租车计价器案例
   本章小结
   习题
  第12章 知识产权
   12.1 专利撰写与知识产权保护
    12.1.1 专利说明书
    12.1.2 专利权力要求书
    12.1.3 重视知识产权及专利转化
    12.1.4 知识产权内容及专利本质
   12.2 著作权
    12.2.1 软件著作权登记申请表的撰写规范
    12.2.2 软件说明文档的撰写规范
    12.2.3 软件源程序提交的规范
    12.2.4 著作权申请全流程协同与优化
   12.3 第三方测试
    12.3.1 第三方测试的定义
    12.3.2 第三方测试的分类
    12.3.3 第三方测试的重要性
   本章小结
   习题
  第13章 论文写作
   13.1 论文写作方法论
    13.1.1 论文结构规范
    13.1.2 各部分内容撰写要点
    13.1.3 写作实用技巧与实用工具
    13.1.4 投稿关键要点
   13.2 论文案例1——低空监视系统
    13.2.1 低空监视研究的学术定位与论文框架构建
    13.2.2 北斗技术在低空监视中的核心写作要素
    13.2.3 学术规范与创新点提炼的系统化方法
    13.2.4 创新创业导向的论文扩展写作范式
    13.2.5 学术成果产业化的写作转化路径
   13.3 论文案例2——北斗无人船的应用
    13.3.1 论文写作的基本框架
    13.3.2 北斗无人船论文的写作要点
    13.3.3 案例分析：基于北斗导航的无人船海洋监测研究
   本章小结
   习题
  第14章 北斗星动能工程的标准示范
   14.1 我国标准化的发展
   14.2 标准化的概念与重要性
    14.2.1 标准化的概念
    14.2.2 标准化工作的重要性
   14.3 标准的分类与体系
    14.3.1 国内标准的分类与体系
    14.3.2 国际标准的分类与体系
    14.3.3 标准体系的协同机制
   14.4 北斗行业标准的制定与实施
    14.4.1 标准文件的编制过程
    14.4.2 标准化文件的格式规范
   本章小结
   习题
 第五篇 创新驱动创业（竞赛篇）
  第15章 iCAN：北斗科教实验网
   15.1 iCAN：北斗科教实验网概述
    15.1.1 项目背景与发展历程
    15.1.2 北斗赋能的内涵与应用场景
   15.2 参赛攻略与实战练习
    15.2.1 参赛攻略：从项目构思到落地的全流程优化
    15.2.2 实战练习：从模拟选题到方案落地的阶梯式训练
   15.3 商业计划书的撰写
    15.3.1 商业计划书简介
    15.3.2 幻灯片（PPT）的制作
   15.4 商业模式九要素的可视化分析
   本章小结
   习题
  第16章 中国国际大学生创新大赛与“挑战杯”系列赛事案例实践
   16.1 概述
    16.1.1 中国国际大学生创新大赛：重商业落地，关注商业模式、市场规模
    16.1.2 “挑战杯”系列赛事：重学术，强调技术原创与科研转化
   16.2 中国国际大学生创新大赛项目实战
    16.2.1 案例背景及项目定位
    16.2.2 商业计划书写作流程与PPT构建
    16.2.3 商业模式九要素在项目中的应用
   16.3 “挑战杯”系列赛事项目实战
    16.3.1 案例剖析与项目解析
    16.3.2 商业计划书与宣讲方案设计
    16.3.3 九要素可视化工具的运用
   16.4 综合赛事参赛指南
   本章小结
   习题
  第17章 节能减排赛事实战案例
   17.1 赛事定位与技术演进
    17.1.1 政策导向及行业需求分析
    17.1.2 工程机械因素与北斗赋能的融合
   17.2 实战案例剖析
    17.2.1 成功案例剖析
    17.2.2 实战案例说明
    17.2.3 常见挑战与解决策略
   17.3 常见挑战与破局策略
   17.4 学生能力培养进阶体系
    17.4.1 创新思维训练
    17.4.2 工程实践能力
    17.4.3 跨学科协作能力
    17.4.4 成果转化能力
   本章小结
   习题
 第六篇 综合能力提升与未来规划
  第18章 路演与表达
   18.1 路演与表达——传递创新价值
    18.1.1 路演的核心目标与结构设计
    18.1.2 用简洁语言表达复杂技术（以北斗时空物联为例）
    18.1.3 路演中的互动技巧
   18.2 活动组织与邀请——打造创新实践的影响力
    18.2.1 活动策划的流程与关键节点
    18.2.2 精准邀请目标受众
    18.2.3 活动执行中的细节管理与应急预案
   18.3 海报设计——视觉化表达创新理念
    18.3.1 设计原则与视觉传达技巧
    18.3.2 将北斗时空物联技术融入设计
    18.3.3 高效制作专业海报的软件与平台
   18.4 微视频制作——动态化展示项目
    18.4.1 脚本设计与拍摄技巧
    18.4.2 用短视频呈现北斗时空物联的应用场景
    18.4.3 视频剪辑与后期制作的实用工具与方法
   本章小结
   习题
  第19章 数智驱动，创新未来——创新创业与人工智能的发展
   19.1 人工智能与国家战略的深度融合
    19.1.1 人工智能在国家战略中的定位与作用
    19.1.2 北斗时空物联在数智化时代的应用前景
    19.1.3 国家政策对创新创业的支持与引导
   19.2 企业需求与创新实践的结合
    19.2.1 企业对数智化技术的需求分析
    19.2.2 北斗时空物联技术在企业实际场景中的应用
   19.3 国家项目申报与人才计划
    19.3.1 创新项目的申报
    19.3.2 国家人才计划对大学生创新创业的支持
   19.4 创新护照与成长档案：从简历到未来
    19.4.1 创新护照
    19.4.2 成长档案
   本章小结
   习题
  第20章 数智引领，未来可期——个人成长与未来规划
   20.1 马斯洛需求理论与职业规划的融合
    20.1.1 马斯洛需求理论在职业规划中的应用
    20.1.2 个人需求与未来职业的选择
   20.2 性格测试与能力自测——认识自我，规划未来
    20.2.1 性格测试工具与分析方法
    20.2.2 能力自测与职业匹配度的评估
    20.2.3 制订个人成长计划
   20.3 未来职业的选择
    20.3.1 不同职业的发展前景与能力要求
    20.3.2 结合数智化选择未来职业
   20.4 星光的力量：大学生个人规划与成长奋斗
   本章小结
   习题
 参考文献