- 高等教育出版社
- 9787040420432
- 1
- 62215706-3
- 大16开
- 360
- 艺术设计
- 高职
内容简介
本书是“十二五”职业教育国家规划教材。
作为高等职业教育艺术设计专业基础教材，本书旨在超越专业的界限，着力研究通用、普适的现代设计创意思维课程和学习方式。本书从认知、体验与实践三个层面循序渐进地介绍了设计创意思维及训练方法。通过行动学习法，按照问题—认知—行动—反思的程序，全书对整个创意思维过程进行了系统解析。本书通过对大量经典设计创意案例的解读和分析，希望可以帮助设计爱好者融会贯通创意理论知识，提高创意能力、开阔创意眼界、丰富创意思路。
本书可作为高等职业院校、高等专科院校、五年制高职院校和应用型本科院校艺术设计专业学生学习用书，也可供社会学习者或设计爱好者学习参考。
本书使用者可通过访问国家职业教育专业教学资源库平台（http://www.icve.com.cn）上的艺术设计专业教学资源库在线学习相关资源。
目录
目录
前言
项目1 设计创意思维认知——激发想象力的游戏
1-1 自我认知训练
1-2 创新思维训练
1-3 跨界思维训练
项目2 设计创意思维体验——用手去思考
2-1 在实验中体验创意
2-2 在情境中体验创意
2-3 在约束中体验创意
项目3 设计创意思维实践——做有价值的创意
3-1 项目创意工作的前期安排
3-2 项目前期的市场调研
3-3 项目创意的实施与孵化
3-4 项目创意的评估与提案
附：设计创意实践项目案例分享
参考文献
版权
前言
项目1 设计创意思维认知——激发想象力的游戏
1-1 自我认知训练
1-2 创新思维训练
1-3 跨界思维训练
项目2 设计创意思维体验——用手去思考
2-1 在实验中体验创意
2-2 在情境中体验创意
2-3 在约束中体验创意
项目3 设计创意思维实践——做有价值的创意
3-1 项目创意工作的前期安排
3-2 项目前期的市场调研
3-3 项目创意的实施与孵化
3-4 项目创意的评估与提案
附：设计创意实践项目案例分享
参考文献
版权
前言
项目1 设计创意思维认知——激发想象力的游戏
1-1 自我认知训练
1-2 创新思维训练
1-3 跨界思维训练
项目2 设计创意思维体验——用手去思考
2-1 在实验中体验创意
2-2 在情境中体验创意
2-3 在约束中体验创意
项目3 设计创意思维实践——做有价值的创意
3-1 项目创意工作的前期安排
3-2 项目前期的市场调研
3-3 项目创意的实施与孵化
3-4 项目创意的评估与提案
附：设计创意实践项目案例分享
参考文献
版权
前言
项目1 设计创意思维认知——激发想象力的游戏
1-1 自我认知训练
1-2 创新思维训练
1-3 跨界思维训练
项目2 设计创意思维体验——用手去思考
2-1 在实验中体验创意
2-2 在情境中体验创意
2-3 在约束中体验创意
项目3 设计创意思维实践——做有价值的创意
3-1 项目创意工作的前期安排
3-2 项目前期的市场调研
3-3 项目创意的实施与孵化
3-4 项目创意的评估与提案
附：设计创意实践项目案例分享
参考文献
版权
